อบรมนักเรียนโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านยาเสพติดในโรงเรียน

แนะนำครู D.A.R.E

ความเป็นมาของ D.A.R.E.

ความหมายของ D.A.R.E.

ตอนนี้เป็นนักเรียน D.A.R.E. แล้ว

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

เพลงอาเซี่ยน

ประวัติโรงเรียน

ประวัติโรงเรียน

โรงเรียนบ้านจะเนียวก่อตั้งเมื่อวันที่ 1  กรกฎาคม  พ.ศ.2481โดยมีชื่อว่า “โรงเรียนประชาบาลตำบลสิ”(บ้านจะเนียว)  สังกัดอำเภอขุขันธ์  จังหวัดศรีสะเกษ  โดยมีนายตุ้ม  สุวรรณกูฎ  ซึ่งเป็นนายอำเภอเป็นผู้จัดตั้ง  ต่อมาเมื่อแยกออกจากตำบลสิ  มาเป็นตำบลกระหวัน  จึงได้เปลี่ยนชื่อใหม่เป็น “โรงเรียนบ้านจะเนียว”  เดิมทีโรงเรียนบ้านจะเนียวอาศัยศาลาวัดเป็นสถานที่เรียน ต่อมาเมื่อปี พ.ศ.2498  จึงได้สร้างอาคารเรียนถาวรขึ้น และดำเนินการจัดการศึกษามาจนถึงปัจจุบัน

ข้อมูลทั่วไป

ข้อมูลทั่วไป

โรงเรียนบ้านจะเนียว   ตั้งอยู่ที่   บ้านจะเนียว  หมู่ที่ 12 ตำบลกระหวัน  อำเภอขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ รหัสไปรษณีย์ 33150   สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 4  มีพื้นที่ 10  ไร่  1  งาน  ชุมชนที่อยู่ในเขตบริการของโรงเรียน 2 หมู่บ้าน  คือบ้านจะเนียว   หมู่ที่  6   และบ้านจะเนียวพัฒนา หมู่ที่  12  ตำบลกระหวัน  อำเภอขุนหาญ  จังหวัดศรีสะเกษ

โรงเรียนบ้านจะเนียวก่อตั้งเมื่อวันที่ 1  กรกฎาคม  พ.ศ.2481โดยมีชื่อว่า “โรงเรียนประชาบาลตำบลสิ”(บ้านจะเนียว)  สังกัดอำเภอขุขันธ์  จังหวัดศรีสะเกษ  โดยมีนายตุ้ม  สุวรรณกูฎ  ซึ่งเป็นนายอำเภอเป็นผู้จัดตั้ง  ต่อมาเมื่อแยกออกจากตำบลสิ  มาเป็นตำบลกระหวัน  จึงได้เปลี่ยนชื่อใหม่เป็น “โรงเรียนบ้านจะเนียว”  เดิมทีโรงเรียนบ้านจะเนียวอาศัยศาลาวัดเป็นสถานที่เรียน ต่อมาเมื่อปี พ.ศ.2498  จึงได้สร้างอาคารเรียนถาวรขึ้น และดำเนินการจัดการศึกษามาจนถึงปัจจุบัน

คำขวัญของโรงเรียน

“ความรู้ดี    กีฬาเด่น    เน้นวินัย    ใฝ่คุณธรรม”

                สีประจำโรงเรียน

                เหลือง – แดง

                อักษรย่อ

                จ.น.

                การเรียนการสอน

                                เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 1  ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

กลยุทธ์

กลยุทธ์การจัดการศึกษา

กลยุทธ์ที่ 1   สร้างโอกาสทางการศึกษา

1.1      สร้างโอกาสให้เด็กปฐมวัยได้รับการศึกษา ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน อย่างทั่วถึง

1.2      สร้างโอกาสทางการศึกษาให้ผู้เรียนในวัยเรียนได้รับการศึกษาภาคบังคับ อย่างทั่วถึงโดยเน้น

เด็กพิเศษ ผู้ด้อยโอกาส  และเด็กพิการ

1.3      สร้างและปรับปรุงอาคารเรียน อาคารประกอบ ห้องเรียน ให้มีสภาพบรรยากาศเอื้อต่อการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอน ตามแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้

1.4      ประชาสัมพันธ์ให้ชุมชน ผู้ปกครอง เข้าใจระบบการศึกษารูปแบบใหม่และสนับสนุนส่งเสริม

ร่วมมือในการจัดการศึกษา

1.5      ปรับปรุงสภาพแวดล้อม ภูมิทัศน์ ให้ร่มรื่นสวยงาม ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เอื้อต่อการจัดกิจกรรม

การเรียนการสอน

กลยุทธ์ที่ 2  การพัฒนาการจัดการและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้

                2.1  ปฏิรูปการเรียนรู้สู่การใช้ความรู้เป็นฐานในการดำรงชีวิต

                2.2  ปรับปรุงหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มุ่งพัฒนาผู้เรียน  ให้มีคุณภาพ  ศักยภาพ สู่สังคมฐานความรู้

                2.3  ปรับปรุงห้องสมุดโรงเรียน และจัดหาสื่อวัสดุอุปกรณ์ ที่ทันสมัยเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

                2.4  ปรับปรุงห้องเรียนและห้องอื่น ๆ ให้สามารถส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

2.5  จัดหาอุปกรณ์การกีฬา  ดนตรี  ศิลปะ ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนา  เต็มศักยภาพ

2.6  จัดหาวัสดุอุปกรณ์สื่อเทคโนโลยี  คอมพิวเตอร์ เพื่อการศึกษาและพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ

2.7  เร่งรัดพัฒนา ศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นครูมืออาชีพ มีความมุ่งมั่น ตั้งใจ พัฒนานักเรียน พัฒนาวิชาชีพ

2.8  พัฒนาระบบการบริหารจัดการเพื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ เน้นการกระจายอำนาจ  ตามหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

2.9  ส่งเสริมพัฒนา  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการห้องเรียน เพื่อระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา

กลยุทธ์ที่ 3  การเพิ่มมาตรฐานการศึกษาและเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

                       3.1  พัฒนาคุณภาพมาตรฐานนักเรียน ให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข สนุกในการเรียนรู้

3.2  ส่งเสริมพัฒนาความเป็นเลิศทางวิชาการของนักเรียนให้ได้มาตรฐาน สามารถแข่งขันกับ

โรงเรียนอื่นๆ ได้

3.3  เสริมสร้างการเรียนรู้สู่สังคมตลอดชีวิต

3.4  ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ แบบวิถีชีวิตชุมชน  เพื่อรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรม

ความเป็นไทย

3.5       ส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ผ่านสื่อ  Internet  สื่อเทคโนโลยีเพื่อ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

3.6       ส่งเสริมการวิจัยปฏิบัติการ วิจัยพัฒนาเพื่อการเรียนการสอน

แนะนำบุคลากร

กิจกรรมการเรียนการสอน

โครงสร้างการบริหาร

พันธกิจ

พันธกิจ

พันธกิจของโรงเรียน   โรงเรียนมีพันธกิจที่ต้องดำเนินการดังนี้

1.             พัฒนาการเรียนการสอนที่หลากหลาย  เพื่อความเป็นเลิศทางวิชาการ  โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

2.             ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม  จริยธรรม  และคุณลักษณะที่พึงประสงค์

3.             ส่งเสริมการเรียนการสอนทั้งภายในและภายนอก

4.             พัฒนาสถานที่ให้มีสภาพแวดล้อมที่ดี

5.             ส่งเสริมให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

เป้าหมาย

เป้าหมายของโรงเรียน  คือ  เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้   คู่คุณธรรม   จริยธรรม  และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข  ครูมีคุณภาพ  โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดี  ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

วิสัยทัศน์

วิสัยทัศน์ 

       วิสัยทัศน์ของโรงเรียน บ้านจะเนียว  “ มุ่งจัดการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐาน’’  สืบสานภูมิปัญญา  พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้  ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาและเป็นที่ยอมรับของคนในสังคม”

โรงเรียนบ้านจะเนียว มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์  มีความสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย  ความรู้  คุณธรรม  มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทย และเป็นพลเมืองโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข  มีความรู้และทักษะพื้นฐานด้านการใช้ภาษาสื่อสารทั้งภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ  มีทักษะการคิด  การแก้ปัญหา  การใช้สื่อเทคโนโลยี  มีความเป็นไทย  และมีทักษะชีวิต สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุข